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济宁儿童语言能力培养解析男孩和女孩的语言发展特点

发布时间:2021-10-28作者:济宁儿童语言能力培养点击:74

  济宁儿童语言能力培养众艾感统解析男孩和女孩的语言发展特点。说到孩子的语言发展,相信很多有经验的家长都会说,女孩语言表达能力比男孩强,这是真的吗?女孩比男孩语言发展要快?关于这个,我们一起探讨下,关于孩子语言发展快慢的小知识吧。

  男孩——语言加工更为具体感性。

  男孩在接受视觉语言任务时,大脑的视觉中枢变得活跃,接受听觉语言任务时,大脑的听觉中枢变得活跃,这与女孩的情况有很大的不同。当然,这种大脑语言加工的性别差异在进入成年后就消失了。

  女孩——语言加工更为抽象理性。

  研究发现,无论呈现的是视觉语言任务还是听觉语言任务,女孩的大脑语言中枢都比男孩的大脑语言中枢更活跃,信息被准确传导到女孩的语言中枢,即靠近大脑抽象思维中枢的部位。

  下面,济宁儿童语言能力培养众艾感统给大家一些促进男孩、女孩语言发展的建议:

  对于男孩:

  济宁众艾感统建议在口语测试中,如果用听觉形式给男孩呈现内容,那么男孩的表现会更好。在书面测试中,如果用视觉形式给男孩呈现内容,那么男孩的表现也会很好。

  对于女孩:

  由于其语言加工过程更为抽象理性,就没有必要在测试中采用不同的视觉或听觉呈现方式。

  给父母的启示:

  对于小男孩,爸爸妈妈除了从听觉上培养小宝贝的耳朵,用丰富的语调去吸引宝贝的关注,激活宝贝的听觉中枢,同时还可以呈现一些视觉图像,让小宝贝不仅听到爸爸妈妈的话音,同时看到说的内容。通过多感官的激发,活跃宝贝的语言中枢,促进宝贝语言的发展。

  这样的方法当然也同样适用于女孩,因为在生命的起初几年,大量视觉和听觉感性经验的积累,也同样是女孩们所需要的。日常生活中,爸爸妈妈不妨和小宝贝一起做些听觉和视觉语言游戏。

  感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍,药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。

  6岁前为济宁儿童语言能力培养的较佳时期。因为有些问题在孩子幼年时也许不会表现出来,到了学龄期,就会在学习能力和性格表现出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比,上学后就会在学习能力、人际交往能力和心理素质方面表现较差,让家长和老师非常操心,尤其是到13岁后就会形成问题。

  济宁众艾感统济宁校区通过感统训练,提高孩子的注意力、身体控制力、自信心、情绪控制、语言能力等感觉统合能力。是真正集运动、游戏、学习、生活、智能、情商发展于一体的基础能力训练。


文章内容来源于济宁儿童语言能力培养:http://www.jnzagt.com/

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