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如何培养儿童自信心呢

发布时间:2020-09-01作者:济宁儿童自信心培养点击:56

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  济宁儿童自信心培养的老师表示,不自信的人往往对自己有消极的“核心信念”,“核心信念”是对自己本性的评价,这可能是源于过去的消极经历。

  而根据济宁儿童自信心培养老师介绍,在幼儿自信心培养中应循以下原则:

  人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注,并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。济宁儿童自信心培养的老师表示,大人的拥抱、抚摸、点头、微笑以及亲切热爱的语言,不仅使幼儿感到安全,对世界产生基本的信任,而且使幼儿感受到自身的价值,从而充满信心地、愉快地探索世界。

  而大人的忽视、冷漠、拒绝、不理会,不仅使幼儿基本的需要得不到满足,恐惧感和不安感增加,而且使幼儿怀疑自身存在的价值。因此,济宁儿童自信心培养的老师建议,不论是家长还是教师,都要努力为幼儿创造一种关怀、宽松、平等、和谐的精神氛围,给予幼儿充分的关爱,满足幼儿的正当需要,不以简单、粗暴、严厉的态度对待幼儿。这对帮助幼儿建立自信心是极为重要的。

  济宁儿童感统训练建议,大人给予幼儿爱的同时,又要对幼儿提出一定的行为要求,指出幼儿行为中的不足,并且俱乐部幼儿能够弥补不足。大人的这种信任使幼儿没有过重的压力,同时,由于对幼儿寄予了一定的期望,使幼儿既愿意弥补不足,又不会对自己产生怀疑,从而能独立、勇敢、自信地去面对生活。


文章内容来源于济宁儿童自信心培养:http://www.jnzagt.com/

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